Otizm hakkında bilinmesi gereken ilk şey bir engel değildir. Çocuklar, çevrelerinde otistik bir çocuğu hemen fark ederler, yetişkinlere yöneldikleri soruları vardır. OSB'li bir çocuğu damgalamamak ve çocukların birbirlerini travmatize etmeden iletişim kurmalarına ve etkileşimde bulunmalarına yardımcı olmak için bir çocuğa otizmin ne olduğunu açıklamak gereklidir.
Otizm bugün nadir değildir. Bu, öncelikle teşhis yöntemlerinin gelişmesi ve toplumun otizmli insanlar hakkında giderek daha fazla şey öğrenmesinden kaynaklanmaktadır. Bununla birlikte, OSB'li kişiler genellikle stereotipler açısından değerlendirilir. Örneğin, evrensel olarak iletişim kuramama, öğrenme güçlükleri, Savant sendromu ve matematik ve kesin bilimlere olan sevgileriyle tanınırlar.
Ancak OSB teşhisi konan insanlar, yetişkinler ve çocuklar farklıdır. Bunların arasında dahiler var ve öğrenme yeteneği olmayanlar var. Otizmi olan çoğu insan, yelpazenin ortasında bir yerdedir, iletişim kurabilir ve öğrenebilir, aktif bir yaşam tarzı sürdürebilir ve ilk bakışta, yalnızca deneyimli bir sağlık uzmanı onlarda otizmden şüphelenebilir.
Ancak otizmli insanlar nörotiplerden farklıdır. Ve bunu bilmelisiniz, özellikle ailede veya ekipte çok sayıda çocuk varsa ve bazılarının buna uygun bir teşhisi varsa. Birine otizmin ne olduğunu açıklarken öğrenmeniz gereken ilk şey, nazik olmanız gerektiğidir. ASD'yi tartışırken, olumluya odaklanmanız gerekir. Çocuğa başka bir çocukta neyin harika olduğunu, onu benzersiz kılanın ne olduğunu, nelerde iyi olduğunu açıklamak, olumsuz noktaları vurgulamaktan çok daha önemlidir.
Otizm Hakkında Hatırlanması Gerekenler
Elbette, kendilerinden farklı olan ve farklı davranan kişilerle karşılaşan nörotipik çocuklar için birçok soru ortaya çıkıyor. Bu "diğerleri" ile ilişkiler kurmak için yardıma ihtiyaçları var ve onları anlamaları gerekiyor. Soruları cevaplarken şunları hatırladığınızdan emin olun:
- Otizm geri kalmışlık veya sakatlık değildir.
- Otizmli bir çocuk sohbete katılırsa, onu görmezden gelmeyin ve sanki orada değilmiş gibi üçüncü şahıs gibi onun hakkında konuşun. Tartışmaya katılmalı, konuşmasa ve cevap vermese bile kendisine hitap edilmelidir.
- Çocukların doğrudan isteme ve yapma hakkı vardır. Bu kaba değil. Sadece netlik için çabalarlar, hiçbir şekilde sizi ya da ilgilendikleri kişileri gücendirmek istemezler.
- Soruları dürüstçe yanıtlayın, ancak ilgilenen kişinin yaşını da göz önünde bulundurun.
En zor kısım, küçük bir çocuğa OSB'li çocuklarda meydana gelen çöküşün ne olduğunu açıklamak olmalıdır. Sonuçta, bu davranış çok korkutucu. OSB'li bir çocuk en ufak bir önemsememede kendini kaybedebilir, çığlık atabilir, ağlayabilir ve hatta agresif davranabilir. Nörotipik çocuklar genellikle acı çeken kişiye yardım etmeye çalışırlar, ancak şiddetli bir direnişle karşılaşırlar, bu da onları şaşkınlığa sürükler ve otizmli çocuğa karşı dönebilir.
Otizmli çocuklarda bir çöküşün ne olduğu bir çocuğa nasıl açıklanır?
Genellikle halka açık yerlerde meydana gelen aksaklıklar sadece çocukları değil yetişkinleri de korkutuyor. Otizmli çocukların kaç ebeveyni deneyimlerini paylaşabilir, çünkü bir sonraki arıza sırasında destek için değil, anne veya babaya “kötü huylu ve kötü huylu” bir açıklama yapmaktan çekinmeyen diğerlerinden gelen saldırıları bekliyorlardı. gevşek çocuk.
Arızanın ne olduğunu ve neden olduğunu açıklamak için farklı oyun konsollarının analojisini kullanabilirsiniz. İşte Xbox, Wii ve Play Station. Ancak Wii'de bir Xbox oyunu çalıştırmayı denerseniz, sistem onu tanımaz. Beynimiz böyledir. Herkes için farklıdır ve biri için iyi olan diğeri için kötü olabilir. Beyin kendisine uymayan kurallara göre oynamayı reddedebilir ve çok stresliyse donar ve yeniden başlatılıp dinlenmeye ihtiyacı olur. Aynı şey otizmli bir çocuğun aşırı yüklenmiş beyninde de olur. Başarısızlık böyle bir yeniden başlatmadır.
Kitaplar, filmler ve oyunlar
İyi bir çözüm, kitapların ve filmlerin yardımına başvurmaktır. Örneğin, "Mary ve Ben" ve "İnsanlar Arasında Yaşamak" kitapları, otizmin ne olduğuyla ilgilenen çocuklar için uygundur. İnternette ailece izlenebilecek birçok film bulabilirsiniz. "Temple Grandin", "Uçabilen Çocuk", "Yıldızlar", "Sesin Şekli", "Çok gürültülü ve inanılmaz derecede yakın."
Oyunlar çocukların yakınlaşmasına yardımcı olur. Sorun şu ki, otizmli çocuklar daha sık yalnız başına, kendileriyle oynamayı tercih ederken, nörotipik çocuklar bir şirkette oynamayı tercih ediyor ya da en azından buna karşı değil. Bu nedenle, oyunu kullanmak ve farklı çocukları oyuna dahil etmek için eğlenceyi herkes için eğlenceli hale getirmeye çalışmalıyız.
Örneğin, bir çocuk aktiftir ve yarışmayı sever, diğeri ise düşünceli yürüyüşler yapmayı tercih eder. Kısa, eğlenceli yarışmalarla serpiştirilmiş bisiklet, uygun bir alternatiftir.
Ancak çocukların otizmli bir çocuğu anlamalarına ve onunla bağ kurmalarına yardımcı olacak en önemli şey, kendi örneklerini oluşturmalarıdır. Bu durumdaki davranışınız, ister nörotipik ister OSB tanısı almış olsun, çocuklar arasında ne kadar yakın ve güvene dayalı ilişkilerin geliştiği konusunda kilit bir faktördür. Nezaket, yardım etme ve destekleme isteği, dinleme ve duyma isteği tüm çocukların ihtiyaç duyduğu şeydir.
